Nacktes Geld #100 – Das Ding wackelt https://tube.theplattform.net/videos/watch/4a00088b-1f8e-4bc6-ae98-704f0f29e118 Banker Hermann erklärt Paul Brandenburg das 19-Jahreshoch der Anleihezinsen, das US-Staatsdinner der „Super Intelligence“-Hersteller und die erstaunlichen Ausfälle bei Gewerbekrediten. Ausserdem: Crypto News mit Mike the Pirate (Erstveröffentlichung: 2. Oktober 2026).Tickets für Freihafen 2026: https://freihafen.live Inhalt: 0:00 Intro: 100. Jubiläumsfolge Nacktes Geld 0:41 Dank an die Hörer und Spendenaufruf 4:47 Mike the Pirate und neues E-Book zu X/Twitter 8:11 Staatsanleihen: Zinsen auf 19-Jahres-Hoch 18:12 Digitaler Euro und die neue DEAN-Kontonummer 26:06 Anthropic-IPO und Trumps KI-Gipfel ohne Regulierung 36:32 CMBS-Ausfälle: Krise der Gewerbeimmobilien 45:44 Kryptonews: Bidget-Hack, Zano-Rollback, El Salvador, ESMA 56:42 Einordnung: Systemkrise und Ausblick 1:00:31 Verabschiedung und Outro ################### Gefällt Dir unsere Arbeit? Bitte unterstütze uns. https://paulbrandenburg.com/spenden ################### ✌️ Telegram - Einladungslink für unseren NAKMAK-Community-Kanal: https://t.me/+AZxywpg7aHdiMTcx Wer bei dem Meme - Coin Projekt des Podcasts mitmachen möchte, findet hier alle Infos: https://nacktemark.de Sat, 03 Oct 2026 02:42:08 GMT https://validator.w3.org/feed/docs/rss2.html PeerTube - https://tube.theplattform.net Nacktes Geld #100 – Das Ding wackelt https://tube.theplattform.net/lazy-static/avatars/599609a3-e772-4517-a48e-11332f9aa793.png https://tube.theplattform.net/videos/watch/4a00088b-1f8e-4bc6-ae98-704f0f29e118 All rights reserved, unless otherwise specified in the terms specified at https://tube.theplattform.net/about and potential licenses granted by each content's rightholder. <![CDATA[Nacktes Geld #100 – Das Ding wackelt - Mathefuzzi]]> https://tube.theplattform.net/w/a8ZJuPkdX15RPmkr6QH2cN;threadId=19866 https://tube.theplattform.net/w/a8ZJuPkdX15RPmkr6QH2cN;threadId=19866 Fri, 02 Oct 2026 12:56:55 GMT Lethargie der Massen?
Ich tippe auf Strahlungen.
Im 10 Hz Bereich meines Wissens nicht mal abschirmbar, davor kann man sich nicht schützen, die ähnlichen Frequenzen, auf denen auch unser Hirn arbeitet?

KI zu kontrollieren zu wollen halte ich für entweder dumm oder böswillig.
Wir geben mit jeder Nutzung diesem Überwachungs- und Steuerungs-Tool mehr Kompetenzen.

Crypto nicht abschaltbar?
Es reicht, den Internetzugang endgültig zu entanonymisieren, und da sind sie ja schon voll dabei. Danach kann man einzelnen den Zugang sperren.

Metalle vergraben? Die können mit Drohnen alles finden, mit WLAN alle Materialien durch Wände und andere Stoffe hindurch fein orten.
Das wird sicherlich nicht funktionieren.
Außerdem sind die doch nicht blöd und wissen genau, wer was wann wo "anonym" (schallendes Gelächter, sorry für den Galgenhumor) gekauft hat.

Der Frosch im Hals (?) beim Sonnenaufgang-Statement war irgendwie passend. Da wird kein Sonnenaufgang mehr kommen, nicht mehr in unserer Lebensspanne, falls wir überhaupt ein normales Alter erreichen dürfen.

Jetzt nur auf "Vermögen noch vermehren" zu setzen, halte ich für blind.
Analog werden, selbst versorgen, nur so könnte es gehen. Sämtliche Steuerungs-Tools wie Handys ausschalten. Hart aber vielleicht wirksam, denn dann entziehen wir uns der einfachen und massenhaften Kontrolle.

]]> Mathefuzzi <![CDATA[Nacktes Geld #100 – Das Ding wackelt - Mathefuzzi]]> https://tube.theplattform.net/w/a8ZJuPkdX15RPmkr6QH2cN;threadId=19865 https://tube.theplattform.net/w/a8ZJuPkdX15RPmkr6QH2cN;threadId=19865 Fri, 02 Oct 2026 09:56:23 GMT Man ist kein besserer Mathematiker, weil man mehr technische Hilfsmittel nutzen kann. Das Gegenteil ist der Fall.
Das sagte ich auch schon vor 20 Jahren den begeisterten Mathe-Lehramts-Referendarinnen, die stolz ihre Notebooks vorzeigten, mit denen sie jetzt bunte blinkende Kurvendiskussionen mit ihren Schülern machen würden. Da gucken sich dann Schüler 20 bunte Kurven an, erzeugen die, und verstehen garantiert keine einzige davon. Man lernt und versteht so etwas nur, wenn man sich ZEIT nimmt, konzentriert, es durchdringt, es richtig "erfasst", auf sich wirken lässt. Und das geschieht mit Karo-Papier und Bleistift. Das sagte ich vor 20 Jahren, und das hat sich inzwischen auch in der Didaktik-Forschung rumgesprochen, Schweden macht ja angeblich schon wieder einen Rückzieher, weil die Schüler immer "dummer" wurden?

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